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    Eficacia de una guía educativa en relación al nivel de conocimientos de los pacientes sobre la preparación previa del implante de marcapasos definitivo, en el servicio de cardiología de la consulta externa del INCOR Essalud 2008.

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    Gordillo_Campos_Natalia_Emilia_2010.pdf (658.8Kb)
    Date
    2013-04-30
    Author
    Gordillo Campos, Natalia Emilia.
    Metadata
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    Abstract
    El presente estudio fue desarrollado durante los meses de Junio a Diciembre del 2008 y surgió ante la necesidad de crear una Guía Educativa el cual pueda brindar una información clara, precisa y concisa acerca de la preparación previa del paciente que será sometido a implante definitivo de marcapaso. El objetivo general de la investigación fue: Determinar la utilidad de una guía educativa en el incremento del conocimiento en los pacientes que serán sometidos a implante de marcapasos definitivo y los objetivos específicos fueron: Identificar los conocimientos que tienen los pacientes que serán sometidos a implantación de marcapasos definitivo acerca de los cuidados que deben tener sobre el marcapasos, Evaluar los conocimientos de los pacientes y Determinar la aplicabilidad de la Guía Educativa acerca de la preparación previa al paciente que será sometido a implante de marcapaso definitivo, se revisaron estudios de investigación realizados en el Perú, a fin de fundamentarlo científicamente; para ello se consideró la siguiente estructura de marco teórico: A. Generalidades sobre el conocimiento, B. Evaluación de los conocimientos, C. Generalidades sobre el proceso enseñanza-aprendizaje, D. Características del proceso enseñanza-aprendizaje, E. Teoría del autocuidado, F. Sistema Eléctrico del Corazón, G. Definición del Marcapaso, H. Implantación del marcapaso I. Riesgos en el Procedimiento, J. Preparación Física que debe seguir el paciente en el Pre-operatorio, K. Preparación Psicológica que debe seguir el paciente en el Pre-operatorio.
    URI
    http://hdl.handle.net/123456789/3719
    Collections
    • Trabajos de titulación [871]
     

     

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